El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía ha adoptado una serie de medidas para hacer frente a la expansión de la epidemia de coronavirus, calificada ya como pandemia por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Redacción /La Fuentezuela
Ayer se publicaba en el BOJA unas serie de medidas, tomadas por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía, que extienden su vigencia hasta las 00.00 horas del 30 de marzo, sin perjuicio de que puedan ser prorrogadas, afectando a todas las consejerías y responden a la necesidad de reducir el riesgo de extensión del virus entre la población, por lo que se opta por suspender aquellas actividades que supongan la concentración de gran número de personas.
La suspensión de la actividad docente presencial en todos los centros educativos es una de las medidas que entrará en vigor desde el lunes 16 de marzo y durante dos semanas o el cierre de todos los monumentos y espacios culturales de titularidad autonómica. También se recomienda la suspensión de la actividad y cierre al público de todos los establecimientos de carácter comercial y de ocio en Andalucía, en especial restauración, bares, cafeterías, hamburgueserías, pizzerías, centros estéticos, gimnasios, peluquerías, pubs y discotecas, así como teatros y cines, así como la permanencia de los ciudadanos en sus domicilios en la medida de lo posible.
El pasado viernes, llegaban a los centros educativos las Instrucciones del 13 de marzo de 2020 de la Viceconsejera de Educación y Deporte, Carmen Castillo Mena, con el objeto de favorecer la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y garantizar la organización y funcionamiento de los centros durante el periodo de suspensión de la actividad docente presencial como consecuencia de las medidas establecidas a raíz del virus COVID-19. Son los propios centros educativos los que garantizarán la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la coordinación docente, atendiendo a la edad del alumnado, la tipología del centro, la etapa y el tipo de enseñanza.
Los equipos docentes adaptarán las tareas y actividades de manera que puedan ser desarrolladas por el alumnado en su domicilio, informándose de la forma en que llevarán a cabo la presentación y entrega de las mismas. Para ello, preferentemente se utilizarán medios electrónicos como pueden ser las herramientas Séneca/Pasen y el resto de aplicaciones utilizadas habitualmente para la comunicación con la comunidad educativa.
La coordinación docente se llevará a cabo en cada centro, priorizando el uso de medios electrónicos y los centros docentes disponen de materiales alojados en la web de la Consejería que pueden utilizar como apoyo y acompañamiento para el desarrollo del currículo, utilizando la plataforma educativa de la Consejería de Educación y Deporte para facilitar la continuidad del aprendizaje.
Los centros educativos facilitarán al alumnado y a las familias información en relación con los diversos recursos disponibles, para que puedan apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde sus domicilios y, en los casos en que sea posible, se informará a las familias de los trabajos, tareas y pruebas a realizar por los alumnos a través del Cuaderno de Séneca, para que puedan llevar un seguimiento del trabajo del alumnado. En todo caso, se facilitará a las familias el acceso al material didáctico que sea necesario para la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En el CEIP Rodríguez Vega el profesorado seguirá el proceso de enseñanza y aprendizaje desde casa, estando en contacto el claustro vía telemática y en contacto con los delegados y delegadas de clase para enviar las tareas al alumnado, mientras el centro permanecerá abierto por la mañana un breve tiempo para recoger los impresos de la admisión del nuevo alumnado de tres años.
